IPON Onderwijs en ICT

Programma IPON 2010 – Woensdag 10 maart

10:00 – 10:30

Grote Cateringplein 
PLENAIRE KICK-OFF DOOR EUGENE BOS - PO VO BVE 

“TIJD VOOR CREDUCATIEVE INTERACTIE EN CREDUTAINMENT”


Creducatief verzorgt creatieve interventies en edutainment op scholen. Als onderdeel van cultuur- en veranderingstrajecten, maar net zo goed tijdens bijvoorbeeld docentendagen, kick off’s en andere bijeenkomsten met als doel creativiteit, passie en verbinding binnen het onderwijs verder tot bloei te laten komen. Op speelse wijze gaan we terug naar de basis. Een driemanschap bestaande uit een acteur/ingenieur, muzikant/veranderkundige en verhalenverteller/ communicatiekundige neemt u mee op reis en verleidt u bestaande wegen te verlaten. Om gelouterd en geïnspireerd uit te komen op de plaats van bestemming. Een plek waar de leerling centraal staat, creativiteit stroomt, openheid goed voelt en samenwerken een feest is. Gaat u met ons mee?

10:45 -11:30

Skool Practicum Theater
Bart Lamot -  Kennisnet

De onderwijsrealiteit van Augmented Reality
In deze workshop maakt u kennis met de verschillende implementaties en mogelijkheden van Augmented Reality. Dit is een technologie waarbij de fysieke wereld wordt verrijkt met digitale informatie of met educatieve context. Denk bijvoorbeeld aan een mobiele telefoon die je voor de ruïne van een 14e eeuws kasteel houdt. Door middel van de webcam en een programma kun je dan in real time beelden van het volledige kasteel zien op je telefoon, zoals dat er eeuwen geleden uitzag. Deze workshop beantwoordt de vraag: hoe kan Augmented Reality het onderwijs verrijken?

Oranje theater

Dolf Gagestein - APS IT-diensten  - PO VO BVE
Het beheren van leren met SharePoint LMS

SharePoint heeft zijn weg binnen het onderwijs gevonden als intern en extern communicatieportaal. Met de extra functionaliteit van SharePoint Learning Management System van Elearningforce uit Denemarken, kan meer rendement worden gehaald uit uw SharePoint omgeving. Dolf Gagestein, deskundig op het gebied van SharePoint LMS, gaat tijdens de presentatie ‘Het beheren van leren met SharePoint LMS’ in op de functionaliteit, de voor- en nadelen en de voorwaarden om optimaal met het Learning Management System te kunnen werken. Leerroutes, toetsen, absentie- en plagiaatcontrole, docent-leerling communicatie zijn zaken die aan de orde komen, waardoor u meer zicht krijgt op de mogelijkheden van SharePoint.

Rode theater 

Margreet van den Berg – Prodocent - VO

Leren over en met web 2.0 in het onderwijs

Deze presentatie gaat over de (gratis) cursus 23 OVC Dingen. Doelstelling van de cursus, een combinatie van face to face- en e-learning, is om docenten te leren over en te laten werken met het gebruik van web 2.0 applicaties in het onderwijs. Door met de tools te werken, leren docenten over de mogelijkheden en de risico’s van elektronische media: de inhoud, de communicatieve mogelijkheden en de gedragscodes die bij het gebruik van die media horen. In de cursus ligt het accent op de vraag hoe docenten web 2.0 applicaties in kunnen zetten om hun leerlingen mediawijs te laten worden.

Blauwe theater

Erik Verhulp – Digischool - PO VO BVE

Open Leermateriaal via leermiddel.org

Wikiwijs is een open lesmaterialenbank. Iedereen mag bijdragen: Wikiwijs is voor en door docenten. Op Wikiwijs kun je lesmateriaal zoeken, vinden, downloaden en gebruiken. Leermiddel.org van Digischool is een belangrijke leverancier van Wikiwijs.

Groene theater
Leerkrachten Beeld, Geluid en Actie: digitale creativiteit - APS IT- diensten - PO

Creativiteit in het onderwijs breidt zich uit van kwasten en verf naar digitale creativiteit. Met het project ‘Beeld, Geluid en Actie’ wil Adobe kinderen en leerkrachten ondersteunen in het ontwikkelen en inzetten van digitale creativiteit in het onderwijs. Leerkrachten hebben lessen ontworpen en uitgevoerd voor midden- en bovenbouw. Ze hebben Adobe software ingezet om het leerproces van kinderen te optimaliseren. De lessen zijn gekoppeld aan kerndoelen en beslaan alle vakgebieden voor midden- en bovenbouw. Tijdens de presentaties op IPON 2010 nemen deze leerkrachten u mee op hun reis naar de oneindige creativiteit die kinderen samen met Adobe Software kunnen bereiken. 

Paarse theater 
Alfons Ten Brummelhuis (Hoofd Onderzoek Kennisnet) - PO VO
Onderzoek naar mogelijke meerwaarde van ict in het onderwijs
Kennisnet verricht veel onderzoek naar het gebruik van ict in het onderwijs en de manier waarop deze inzet didactische meerwaarde biedt. Veel minder bekend zijn de stimuleringsregelingen waarbij Kennisnet scholen uitnodigt eigen onderzoeksvoorstellen in te dienen. Welke mogelijkheden bestaan er voor onderwijsinstellingen om deel te nemen aan onderzoek en hoe ziet een dergelijk traject eruit? Welke instellingen gingen u voor? Aan de hand van praktijkvoorbeelden krijgt u inzicht in onderzoeksprogramma’s als Kennis van Waarde Maken en EXPO en de manier waarop Kennisnet u kan ondersteunen bij het uitvoeren van eigen onderzoek.

Lime Theater
Mirjam van Roosmalen - The ACTIVboard people - PO VO BVE
Meten is weten met ActivExpression

Met ActivExpression, het responssysteem van ActivBoard, heb je een unieke tool in handen om de kennis van je leerlingen te testen. Je kunt zelfs een compleet vragenpakket naar de stemkastjes sturen, ingedeeld in niveaus zoals bij een level-game,waar kinderen al veel ervaring mee hebben. Leerlingen kunnen in hun eigen tempo de reeks vragen beantwoorden. Verschillende soorten vragen, waaronder ook open vragen. Denk eens aan het gemak waarmee je een proefwerk kunt voorbereiden en de tijd die je bespaart met nakijken. In de presentatie laten we je zien hoe je ActivExpression in kunt zetten bij je lessen en hoe je feedback krijgt via ActivInspire.

Zilveren Theater
Marieke Hochstenbach - Creative Learning Lab / Waag Society - VO
Maak GPS spellen met Games Atelier

Mobiele telefoons en internet inzetten voor educatie? Dat kan met Games Atelier. Games Atelier is een eigentijds leermiddel om met de klas GPS-spellen te maken, spelen en delen in de omgeving. De GPS-spellen zijn in te passen bij verschillende vakken, o.a wiskunde, geschiedenis, Engels, aardrijkskunde en maatschappijleer. Games Atelier daagt leerlingen uit om de lesstof op een nieuwe manier eigen te maken. U kunt bijvoorbeeld aan de leerlingen vragen om het cultureel erfgoed in de stad in kaart te brengen en daar een GPS-spel van te maken voor hun medeleerlingen. Vervolgens laat u de leerlingen elkaars GPS-spellen spelen die u na afloop bespreekt.

Gele Theater
Leonne Leurink - Stichting Leerplanontwikkeling SLO - PO VO
De Leermiddelenmonitor 2010: trends in (digitale)leermiddelen

De Leermiddelenmonitor 2009 /2010 laat de verhouding zien tussen het gebruik van methoden en andere (zogenaamde niet-methodegebonden) leermiddelen, waaronder ook eigengemaakte leermiddelen. Net als vorige jaren is gekeken naar de verhouding tussen papieren en digitale leermiddelen, leermiddelenbeleid en het gebruik van de ELO. Vervolgens richtte de monitor zich op de vraag welke leermiddelen leraren ontwikkelen en hoe deze worden gedeeld. Tot slot is ingegaan op de vraag wat er beter kan op het gebied van het arrangeren en ontwikkelen van leermiddelen. Aan deze jaarlijkse leermiddelenmonitor hebben dit jaar meer dan 1200 leraren uit het primair en voortgezet onderwijs meegedaan.

Roze Theater
Esther Maring, relatiebeheerder - Dienst Uitvoering Onderwijs - PO VO

Aansluiten en uitwisselen met BRON, de praktijk

Op de IPON stellen wij u graag in de gelegenheid om op een aangename manier kennis te maken met BRON. Tijdens de workshops is er volop gelegenheid om uw ervaringen met BRON uit te wisselen met uw collega’s. Op onze stand staan wij u graag te woord.

Juliana Congres 1

Marijn van Herel - Productief - PO

Plannex, ELO voor het Basisonderwijs

Plannex staat voor planning naar excellentie in het basisonderwijs. Plannex biedt de mogelijkheid om alle plusactiviteiten die voor leerlingen worden georganiseerd, te structureren naar een persoonlijke leerlijn per kind. Plannex is een online systeem waar leerkrachten en kinderen opdrachten kunnen vinden en verwerken. Met Plannex wordt het eenvoudig om kinderen op afstand te helpen. Leerkrachten en uitgevers kunnen online opdrachten maken en delen, wel of niet betaald. Plannex is geschikt voor alle schooltypen in het basisonderwijs. Plannex is nieuw en naast de huidige vijftig pilotscholen kunnen basisscholen zich opgeven voor de tweede pilot die start op 1 september 2010.

Juliana Congres 2

Peter Hoogendijk – Malmberg - VO MBO

Rekenblokken – 100% Online – Precies waar u op rekent!

Uit onderzoek blijkt dat een digitale methode als Rekenblokken duidelijke meerwaarde biedt bij het bestrijden van rekendeficiënties in het (V)MBO. Rekenblokken blijkt aanzienlijk efficiënter in het gebruik dan een niet-digitale methode (er is meer resultaat per geleverde inspanning van de docent). Om hiervan maximaal te kunnen profiteren, kunnen we Rekenblokken naadloos laten aansluiten op de wensen van de school en de docenten. Dit betekent dat de methode op de door de docenten gewenste manier kan worden ingezet in de lessen (het gebruik in de klas), dat de inhoud gearrangeerd kan worden om exact de stof te bieden die de leerlingen moeten kennen en dat via implementatietraining de methode goed aansluit bij de manier van werken en leren van de doelgroep. Hoe je dat doet, vertelt Peter Hoogendijk, uitgever rekenen/wiskunde van Malmberg, u in deze workshop.

11.45 – 12.30

Skool Practicum Theater
Dalida van Dessel -  ED*IT - PO VO BVE

ED*IT: online onderwijs, makkelijk gemaakt

Bent u op zoek naar een rijke en inspirerende online leer- werkomgeving voor leerkrachten en leerlingen? Dan is ED*IT interessant voor u! ED*IT brengt tienduizenden educatieve bronnen en een aantal bewerkingsprogramma’s samen in één omgeving. Vind, bewerk en deel duizenden televisie- en filmfragmenten, foto’s en documenten afkomstig uit vooraanstaande Nederlandse musea, archieven en (populair) wetenschappelijke databases. Allemaal binnen één veilige omgeving. Vind alleen educatief verantwoorde bronnen: alle ED*IT bronnen zijn geselecteerd en gedidactiseerd door een redactie van SchoolTV en de Vereniging Openbare Bibliotheken. Ontdek de vele voordelen van ED*IT. ED*IT maakt onderwijs makkelijk!

Oranje theater
Albert Schot – APS IT-diensten - PO VO BVE
SharePoint 2010: uitdagingen voor het onderwijs

Schoolbesturen werken hard aan de kwaliteitsverbetering van het onderwijs op hun scholen. Verbinden en samenbrengen van informatie- en communicatiestromen draagt bij aan effectief en efficiënt werken in het onderwijs. Albert Schot geeft tijdens de presentatie ‘SharePoint 2010: uitdagingen voor het onderwijs’, een overzicht van nieuwe toepassingsmogelijkheden van SharePoint 2010. Hierdoor zijn besturen nog meer in staat hun SharePoint omgeving bestuursspecifiek dan wel schoolspecifiek in te richten, zodat informatie- en communicatiestromen effectief en efficiënt verlopen. Uit het scala aan mogelijkheden zullen onderwijsinhoudelijke toepassingen en de verbeteringen van SharePoint 2010 worden getoond zoals onder andere het aanpassen van de huisstijl en het archiveren van documenten.

Rode Theater
Ricardo Driedijk – Station to Station - PO
Interactieve LCDschermen: de nieuwste generatie schoolborden

Nog niet eens zo heel lang geleden was het bijzonder wanneer een digitaal schoolbord werd opgehangen in de school. Inmiddels is dat al weer verleden tijd. De nieuwe generatie hulpmiddelen tilt het begrip ‘interactief’ naar het volgende niveau. Om ict zinvol en duurzaam in te kunnen zetten in het onderwijs, dienen de vier ‘bouwstenen’ visie, deskundigheid, digitaal leermateriaal en ict-infrastructuur in ‘balans’ te zijn. In deze presentatie nemen wij u mee in de wereld van interactieve LCD-schermen. U bedient het LCD-scherm geheel intuïtief met uw eigen vinger. Niet alleen schrijven en wissen, maar ook al uw vertrouwde programma's bedient u met één vinger.

Blauwe Theater
Stefan van Goor – KlasseTV - PO
Klasse TV 2.0: moet je eens kijken!

KlasseTV werkt vanuit de missie het leren en lesgeven leuker en inspirerender te maken met behulp van bewegend beeld. De clips bij de lessen uit de methodes, de digitale lespakketten en educatieve spellen kunt u dagelijks tijdens uw lessen inzetten. Want, samen met u wil KlasseTV het beste uit kinderen halen. Tijdens ‘KlasseTV 2.0: Moet je eens kijken!’ maakt u kennis met KlasseTV en al het lesmateriaal dat KlasseTV u biedt. Tijdens de presentatie zal directeur Stefan van Goor een tipje van de sluier oplichten over wat u van KlasseTV mag verwachten in de toekomst.

Groene Theater

Theo Schijf -  Muiswerk Educatief - PO VO BVE
Efficiënt oefenen met de computerprogramma’s voor taal en rekenen van Muiswerk Educatief

Ruim 2400 basisscholen, middelbare scholen en ROC’s werken met Muiswerk computerprogramma’s voor de Nederlandse taal en voor rekenen en wiskunde. Wij laten u zien hoe u de programma’s kunt inzetten. Muiswerkprogramma’s zijn levende leermiddelen. Ze luisteren naar u om te begrijpen wat de bedoeling is en bepalen daarna zelf wat iedere leerling nodig heeft. Ze geven de lesstof in kleine stukjes en grijpen direct in om gemaakte fouten de volgende keer te voorkomen. Kortom, leerlingen werken zelfstandig en de slimme didactiek van de programma’s houdt ze stevig bij de les.

Paarse theater
Frank Evers en Remco Pijpers - Kennisnet i.s.m. Mijnkindonline
Discussiecafé Mediawijsheid

Lime theater
Martin de Fockert - VSV SMART - PO VO BVE

De rol van de SMART Education Consultant

Slim en effectief toepassen van een digibord kan leiden tot een revolutie in het klaslokaal. Door jarenlange ervaring weten we bij SMART dat alles staat en valt met de docent voor de klas. Onderwijsvaardigheden, didactiek en creativiteit zijn cruciaal voor een effectief gebruik van technologie in het klaslokaal. Andere succesfactoren voor docenten zijn: gedrevenheid, organisatievermogen, flexibiliteit, een constructieve instelling en bereid zijn om te delen. Luister naar de rol van een SMART Education consultant over een succesvolle revolutie in het onderwijs.

Zilveren theater 

Danny Burlage – Microsoft / Wortell
MDOP: Applicatie Virtualisatie en veel meer

Het Microsoft Desktop Optimization Pack (MDOP) is een standaard onderdeel van SLBdiensten / APS IT-diensten desktopovereenkomsten. MDOP biedt een breed scala aan beheersmatige voordelen. Voorbeelden hiervan zijn App-V, Applicatie Virtualisatie en Med-V, Desktop Virtualisatie. Beide oplossingen stellen u in staat om centraal applicaties ter beschikking te stellen die vervolgens onafhankelijk van de computer beschikbaar gesteld kunnen worden. In deze sessie geven wij een overzicht van de mogelijkheden van MDOP en laten wij op basis van praktijkervaringen zien hoe u MDOP in gebruik kunt nemen in uw organisatie.

Gele theater
Hans Hak en Ron Zuylen – Innovatieplatform - VO

Open gedigitaliseerd leermateriaal zoeken, vinden en gebruiken

Workshopleider: Hans Hak (adviseur ict en onderwijs, IP-vo). Onderwerp: open gedigitaliseerd leermateriaal zoeken, vinden en gebruiken. Het Innovatieplatform van de VO-raad werkt in nauwe samenwerking met Wikiwijs aan de realisatie van VO-content, de Open Leermaterialenbank voor het vo in Wikiwijs. Tijdens de workshop zal met de deelnemers het gesprek worden gevoerd over de mogelijkheid van docenten om open gedigitaliseerd leermateriaal te gebruiken in het onderwijsleerproces. Vragen die in de workshop worden beantwoord:

-  waar komt het open digitaal materiaal vandaan?

-  hoe wordt de kwaliteit van open materiaal geborgd?

-  welke deskundigheid bij docenten is noodzakelijk?

-  hoe werkt zoeken in de open leermaterialenbank?

-  eventueel: welke randvoorwaarden worden er aan de technische infrastructuur gesteld?

Roze theater
Ingrid Leegsma – EPN - VO

Nieuwste ontwikkelingen van EPN’s digitale lesmateriaal

De ict-toepassingen in het onderwijs ontwikkelen zich in rap tempo. Er is op internet veel materiaal beschikbaar, dat op diverse manieren wordt aangeboden. Maar hoe zit het met de kwaliteit? Hoe vindt u de weg naar curriculumdekkend materiaal? Bij de lesmethodes van EPN hebben wij voor u prachtig interactief curriculumdekkend lesmateriaal ontwikkeld, dat in uw eigen elo kan worden benaderd, of in onze beveiligde internetomgeving: Schoolwise. U heeft de keus: volledig digitaal onderwijs bieden of een combinatie van boek en web. We willen in deze interactieve bijeenkomst met u van gedachten wisselen over de meerwaarde van digitaal lesmateriaal in het algemeen en op welke wijze een optimaal resultaat kan worden behaald met het materiaal van EPN.

Juliana Congres 1
Rintse van der Werf – Edia - PO VO BVE

Open content en het genereren van adaptief lesmateriaal

In deze bijdrage zullen een aantal recente technologische ontwikkelingen worden geïntroduceerd, die zeer bruikbaar kunnen zijn in onderwijstoepassingen voor taalverwerving. Tevens zal de Nieuwslezersoftware worden gedemonstreerd, als voorbeeld van hoe intelligente software kan redeneren over lesmateriaal, leerders en leerdoelen. Uit internetbronnen wordt vervolgens een selectie gemaakt welk materiaal het meest geschikt is om voor deze leerder zijn/haar leerdoelen te bereiken. Materiaal wordt automatisch verrijkt op die plaatsen waar hulp nodig is en tevens worden automatisch activerende opdrachten gegenereerd. Door de inzet van deze technologie ontstaat zogenaamde ‘open corpus’-systemen waar door docenten en materiaalmakers continu basismaterialen (zoals teksten) aan kunnen worden toegevoegd. Hierdoor wordt het ontwikkelen van lesmateriaal voor zeer specifieke doelgroepen ook eenvoudiger te realiseren.

Juliana Congres 2
Darco Jansen en Miriam Goes, Ruud de Moor Centrum (RdMC)
Vraaggerichte docentenondersteuning: resultaten 2009 en tender 2011

Het RdMC werkt ieder jaar aan ruim dertig projecten waarin professionaliseringvraagstukken centraal staan. Deze projecten zijn op aanvraag van scholen en groepen van leraren.
Voorbeelden van projecten zijn:
-    inzet open methodes bij arrangeren digitaal lesmateriaal
-    geef de leraar de middelen voor zijn vak terug
-    het op gang krijgen van de kenniscirculatie binnen grote schoolbesturen
-    inzetten POP’s in relatie tot teamontwikkelplannen
-    opzetten van een professionaliseringseconomie, etc.

In deze workshop gaan we in op de projecten die het RdMC in 2010 op verzoek van het ‘veld’ uitvoert, wat de projecten van 2009 opgeleverd hebben en wat een ieder daarmee kan. Daarnaast wordt ingegaan op de tenderprocedure voor projecten 2011 die vanaf begin maart 2010 start.

12:30

Grote Cateringplein
Primeur op de IPON: Digitale methode voor vroeg Engels in het basisonderwijs

Pearson Education heeft samen met expertisecentrum EarlyBird en online platform KlasseTV een geheel digitale methode Engels voor groep 1 tot en met 4 van het basisonderwijs ontwikkeld.

“We zijn nu in de laatste fase en zullen de methode tijdens de IPON presenteren. Ik kan iedereen verzekeren dat het de moeite waard is om daarnaar te komen kijken!”, aldus Eric Razenberg, algemeen directeur van Pearson Education Benelux.

Dus als u zich aan het oriënteren bent op een nieuwe methode voor vroeg Engels in het basisonderwijs, kom dan naar IPON 2010 voor de allerlaatste ontwikkelingen op dit gebied.

13:15 – 13:45

Grote Cateringplein 
KEYNOTE SAMANTHA PETER
“LEARNING IN AN OPEN WORLD - LEVERAGING THE CLOUD”

What happens in a world where students have instant access to trillions of words of information (and disinformation)? How has the internet changed the way we access information and collaborate in the classroom? We'll soon find out…

14.00 – 14.45

Skool Practicum Theater
Michel van Ast – APS - PO VO BVE
Digitaal leermateriaal boordelen en ontwikkelen

Oranje theater
Peter Feenstra – Uitgeverij Eisma Edumedia - VO
Nederlands en Engels (vmbo) in uw ELO

In deze presentatie krijgt u te zien dat er aantrekkelijk en compleet lesmateriaal beschikbaar is voor Nederlands en Engels in de ELO van uw school. U krijgt te zien hoe simpel het is de methode te koppelen aan de ELO via SCORM-pakketjes. Kort krijgt u te zien hoe leerlingen digitaal kunnen werken en hoe docenten kunnen monitoren. De methode Station (Nederlands) en Library (Engels) zijn modulair in te zetten en perfect te combineren met de gedrukte varianten van de methode.

Rode theater
Albert Schot – APS IT-diensten - PO VO BVE

SharePoint Implementeren in het onderwijs

Schoolbesturen werken hard aan de kwaliteitsverbetering van het onderwijs op hun scholen. Verbinden en samenbrengen van informatie- en communicatiestromen draagt bij aan effectief en efficiënt werken in het onderwijs. Albert Schot geeft tijdens de presentatie ‘SharePoint 2010: uitdagingen voor het onderwijs’, een overzicht van nieuwe toepassingsmogelijkheden van SharePoint 2010. Hierdoor zijn besturen nog meer in staat hun SharePoint omgeving bestuursspecifiek dan wel schoolspecifiek in te richten, zodat informatie- en communicatiestromen effectief en efficiënt verlopen. Uit het scala aan mogelijkheden zullen onderwijsinhoudelijke toepassingen en de verbeteringen van SharePoint 2010 worden getoond zoals onder andere het aanpassen van de huisstijl en het archiveren van documenten.

Blauwe theater
Gert Snijders – Switch Automatisering - VO

Draadloos op school, de valkuilen blootgelegd!

Elke ict-manager binnen het onderwijs wordt geconfronteerd met een sterke vraag naar draadloze netwerken. Dit brengt een aantal ogenschijnlijk complexe vraagstukken met zich mee rondom storingen en beheer. Switch Automatisering heeft een verrassende aanpak ontwikkeld, welke heeft geleid tot het probleemloos opleveren van vele tientallen draadloze projecten binnen het onderwijs. In deze praktisch ingestoken presentatie worden de valkuilen rondom draadloze netwerken aan u gepresenteerd en geven wij u een inkijk in ons award-winnende concept. Deze presentatie is verplichte kost voor iedereen die wireless wil gaan implementeren binnen zijn/haar school.

Groene Theater
Anton Wesdorp en Wim Dommerholt – Instruct - VO BVE

Toets ICT, opstap naar computervaardigheid!

Leerlingen denken vaak dat ze redelijk met de computer overweg kunnen. Zolang het over spelletjes gaat, klopt dat meestal vrij aardig. Maar een grafiek of een werkstuk met een inhoudsopgave en een index maken, dat lukt de meesten niet. We kijken naar mogelijkheden om snel en eenvoudig te achterhalen wat leerlingen wel en niet kunnen. Ook bekijken we mogelijkheden om duidelijk en snel kennis over te brengen en vaardigheid aan te leren. Het uiteindelijke doel is om leerlingen computervaardig te maken zodat ze computerprogramma’s op een doelmatige manier gebruiken.

Paarse theater
Jan- Bart de Vreede - Kennisnet
Wikiwijs

Wikiwijs wordt een plek op internet waar iedere leraar leermateriaal kan vinden, gebruiken en aanpassen, van basis- tot universitair onderwijs. Je kunt ook leermateriaal zelf ontwikkelen, bewaren en delen met collega’s. Maar op welke manier kun je Wikiwijs gebruiken in het onderwijs? Kun je leermateriaal zomaar gebruiken en zodanig aanpassen dat het past binnen je eigen lessen? En welk leermateriaal kun je allemaal vinden? Vragen waar tijdens deze workshop antwoord op wordt gegeven. Daarnaast biedt deze workshop de mogelijkheid zelf suggesties in te brengen over Wikiwijs. Samen met de mensen achter Wikiwijs discussieert u hoe open leermateriaal een succes gaat worden in alle onderwijssectoren.

Lime Theater
Leerkrachten beeld, geluid en actie  - APS IT-diensten PO

Beeld, geluid en actie; digitale creativiteit

Creativiteit in het onderwijs breidt zich uit van kwasten en verf naar digitale creativiteit. Met het project ‘Beeld, Geluid en Actie’ wil Adobe kinderen en leerkrachten ondersteunen in het ontwikkelen en inzetten van digitale creativiteit in het onderwijs. Leerkrachten hebben lessen ontworpen en uitgevoerd voor midden- en bovenbouw. Ze hebben Adobe software ingezet om het leerproces van kinderen te optimaliseren. De lessen zijn gekoppeld aan kerndoelen en beslaan alle vakgebieden voor midden- en bovenbouw.  Tijdens de presentaties op IPON 2010, nemen deze leerkrachten u mee op hun reis naar de oneindige creativiteit die kinderen samen met Adobe Software kunnen bereiken.

Zilveren theater
Aat Stuurman en Louis Peeters – APS - PO VO BVE

De leerling (mede)eigenaar van het leren. Hoe volg je zijn groei?

We leiden leerlingen van vandaag op voor de kenniseconomie van morgen. In deze kenniseconomie hebben werknemers een behoorlijk aantal kwaliteiten nodig: kennis van zaken, kunnen samenwerken, flexibiliteit, creativiteit, verantwoordelijkheid nemen, doorzettingsvermogen, respectvol omgaan met elkaar en kritisch zijn ten opzichte van wat er om je heen gebeurt. Veel van deze kwaliteiten blijven in het onderwijs onderbelicht en komen slechts hier en daar aan bod. Het doel is om leerlingen bewuster te maken van hun persoonlijke groei, zowel groei in vakvaardigheden als groei in persoonlijke kwaliteiten. FollowMe is een onderwijskundig concept van APS waarmee de leerling de verantwoordelijkheid krijgt voor zijn eigen leerproces. Het sluit goed aan bij onderwijsvormen waarbij de groei en ontwikkeling van de leerling centraal staan.

Gele theater
Eugene Bos – Creducatief - PO VO BVE

Tijd voor creducatieve interactie en credutainment

ICT maakt van leren maatwerk en maakt leren speels. Het biedt flexibiliteit, maar vraagt ook om mediawijsheid en -behendigheid. Ook doet het (in de les) vaak een beroep op creativiteit en improvisatievermogen. In deze workshop gaan we creatief aan de slag met de onderwerpen waarmee u te maken heeft en doen we een beroep op uw improvisatievermogen. We houden een spiegel voor, dagen uit, inspireren, spelen, vertellen en zingen. Over slimmer werken, samenwerken, nieuwe ontwikkelingen, gadgets, lastige collega’s en leerlingen. Even een lekkere opfrisser tussendoor, zodat u weer vol energie verder kunt.

Roze theater

Esther Maring, relatiebeheerder - Dienst Uitvoering Onderwijs - PO VO
Aansluiten en uitwisselen met BRON, de praktijk

Op de IPON stellen wij u graag in de gelegenheid om op een aangename manier kennis te maken met BRON. Tijdens de workshops is er volop gelegenheid om uw ervaringen met BRON uit te wisselen met uw collega’s. Op onze stand staan wij u graag te woord.

Juliana congres 1
KlasCement – Oracle
De grootste Vlaamse onderwijsportaal voor en door het onderwijs komt naar Nederland

KlasCement is al elf jaar dé portaal voor en door het Vlaamse onderwijs. Het groeiend aantal bezoekers uit Nederland bewijst dat KlasCement ook in Nederland een zinvolle aanvulling kan betekenen voor alle bestaande onderwijs- & ict-initiatieven. Naast een verzameldatabank van ‘user generated materiaal’, gedeeld in echte WEB2.0 stijl, kom je meer te weten over projecten als o.a. ‘digitale borden’, ‘ict-eindtermen’ en ‘Oracle Thinkquest Projects’.

Juliana congres 2

Lisa van den Herik – Winkler Prins - PO VO BVE

Webwijs in het onderwijs & introductie van de nieuwe Winkler Prins online

Met op woensdag een inleiding door gastspreker dr. Els Kuiper, Vrije Universiteit, afdeling onderwijspedagogiek en opvoedingsfilosofie

♣    Dr. Els Kuiper, VU Amsterdam, geeft een inleiding over de webwijsheid van leerlingen in het po en vo. Hoe vaardig zijn leerlingen in het zoeken, vinden, selecteren en beoordelen van informatie?

♣    Internet heeft de manier waarop wij informatie verzamelen veranderd: er is eindeloos veel informatie te vinden, die nog gratis is ook. Internet heeft echter ook grote nadelen. Zo is het vaak onduidelijk of de gevonden informatie betrouwbaar en objectief is en is het moeilijk in het enorme aanbod de juiste bron te vinden. Ook is er zeer veel informatie te vinden die – met name voor jonge internetters – ongeschikt is. Lisa van den Herik presenteert hoe Winkler Prins online hierbij een hulpmiddel kan zijn.

15.00 – 15.45

Oranje theater
Danny Burlage – Wortell - VO BVE

Hoe overtuig je jouw management van SharePoint 2010?

Danny Burlage, oprichter en CTO van Wortel, heeft zich sinds de allereerste versie van SharePoint actief met het product bezig gehouden en tientallen organisaties begeleid bij de invoer ervan. Tevens heeft hij een boek geschreven waarin hij zijn opgedane ervaringen in die trajecten en zijn visie rondom de inzet van SharePoint 2010 deelt. In deze sessie zal hij ingaan op de wijzigingen in SharePoint 2010 ten opzichte van haar eerdere versie. Hij zal toelichten hoe onderwijsorganisaties kunnen profiteren van de voordelen die SharePoint 2010 te bieden heeft. De sessie is niet technisch inhoudelijk.

Rode theater
Bart van Luik en Tim Remmers – Dactique - VO

Ict-beleid: aanmodderen of echte stappen zetten?

Wat is de functie van de schoolleiding bij het vormgeven van het ict-beleid? De vraag is helder: hoe zet je ict in om je onderwijsvisie te realiseren? Maar welke rol spelen zaken als personeelsbeleid, integraal leermiddelenbeleid en deskundigheidsbevordering hierbij? En welke partijen worden in dit proces betrokken? Een integrale, projectmatige aanpak is noodzakelijk. Doe je dat niet, dan blijft het aanmodderen. Dactique laat zien hoe je echte stappen zet. Door de verschillende vraagstukken met elkaar te verbinden, worden effectieve en duurzame oplossingen gerealiseerd. Naast onderwerpen als implementatiefasering en kritische succesfactoren komt ook de relatie met actuele onderwijsvraagstukken aan bod.

Blauwe theater

Wouter Würdemann - Heutink ICT - PO
Werken met een digitaal portfolio

ELO en digitaal portfolio zijn momenteel veel gehoorde begrippen in onderwijsland. Maar wat is het en wat kun je ermee binnen je onderwijs? Hoe zien die pakketten eruit en wat kun je ermee? Kinderen op de basisschool maken veel gebruik van sites als Hyves. Wat doe ik daar als school mee? Verbieden of gebruiken? Deze workshop gaat in op de mogelijkheden van de online leeromgeving en het digitale portfolio van Heutink ICT en het competentiegericht leren. Daarnaast snijdt het een aantal onderwerpen aan als beoordelen, ouderparticipatie, coöperatief leren, projectonderwijs en natuurlijk de inzet van ict hierbij. Een ‘must hear’ workshop.

Groene theater
Marcel Martens – Xantes - VO
Wilt u ict-technologie van vandaag, van morgen of beiden?

Bepaalt u uw eigen beleid of laat u ict uw beleid bepalen? Vele onderwijsinstellingen hebben moeite om ict in hun beleid in te passen. Door snel veranderende trends en technologische ontwikkelingen is dit ook haast onmogelijk.
Xantes ICT heeft dé expertise die nodig is om u te ondersteunen daar waar het allemaal begint: uw netwerk. Van daaruit wilt u tenslotte die diensten kunnen leveren die u nu en in de toekomst noodzakelijk acht. Het bouwen van een stabiel en toekomstvast netwerk is essentieel om niet alleen nu, maar ook in de toekomst met ict uw beleidsdoelstellingen te realiseren. Tijdens deze presentatie laten we u kennismaken met Cisco oplossingen waarvan Xantes ICT de expertise in huis heeft.

Paarse theater
Carla Hebels – SBL - PO VO BVE

Groei verder in uw vak met Leraar24

Leraar24.nl is er speciaal voor leraren, vol met video’s en ondersteunende dossiers met informatie voor alle leraren PO, VO en MBO. In deze workshop krijgt u korte uitleg over Leraar24 waarna u met een inhoudsdeskundige aan de slag gaat met één van de thema’s die op Leraar24 worden behandeld.

Lime theater
Linda Humme - VSV SMART - PO VO BVE

Werken op en met een digibord. Is er verschil?

Een digibord als multimediale ondersteuning. En als wat nog meer? Heeft de inzet van een digibord als doel de leerprestaties en vaardigheden van leerlingen te vergroten? Hoe dan? Een digibord vraagt om interactiviteit en creativiteit. Diverse onderwijsoplossingen over de inzet van SMART in uw klaslokaal. SMART opent deuren naar creativiteit en leren.

Zilveren theater
Paul Vering en Nico Oud – AB-ZHW samen met Novomentor - PO VO BVE

Mobiel leren, méér dan een gadget

“De bovenbouwgroep van juf Judith heeft met veel enthousiasme een route door de wijk gelopen in de nabijheid van de school. De PDA die via GPS-verbinding een route kan tonen (gemaakt met het speciale programma NovoMentor), leidt de kinderen langs een aantal interessante punten. Straatnaamborden, putdeksels, groenvoorziening, bedrijven en verkeerssituaties zijn enkele voorbeelden waar de kinderen in het kader van bewustwording van hun omgeving verder mee aan de slag gaan.” Mobiel leren zorgt voor een nieuwe en zeer enthousiasmerende vorm van kennisverwerving en samenwerken tussen leerlingen. Of het nu gaat om jonge kinderen of 18-jarige: zelfstandig en onderzoekend leren krijgt een grote stimulans.

Gele theater
Nanja Appel – NOiV - VO BVE

Open standaarden en open source software, wat betekent dit voor mijn school?

Nederland Open in Verbinding is het Actieplan voor het gebruik van Open Standaarden en Open Source Software bij de (semi-)publieke sector. Daarmee is dit actieplan van toepassing voor de vele onderwijsorganisaties. Om scholen te helpen met de implementatie, gaat NOiV workshops implementatiestrategie organiseren. In deze workshop tijdens de IPON geeft NOiV een tipje van de sluier van deze workshops, waarbij de volgende onderwerpen de revue passeren: wat zijn open standaarden, open source software en het actieplan Nederland Open in Verbinding, wat betekent dit voor mijn school en tot slot: hoe stel ik een beleidsaanpak open source software en open standaarden op?

Roze theater
Richard Verbeek – Schools United - PO
Professionele schoolwebsites voor het primair onderwijs

De Schoolwebsite is het allemaal: visitekaartje, informatiezuil, intranet en verbindende factor tussen het team en de ouders. Daarbij wilt u het liefst dat meerdere gebruikers vanaf iedere werkplek de schoolwebsite kunnen onderhouden. Bij SchoolsUnited bent u aan het juiste adres; indien gewenst regelen wij binnen 4 weken een professionele schoolwebsite: ontwerp - training - software - hosting -  ondersteuning. Na oplevering kunt u heel gemakkelijk zelf de website onderhouden.  Zoals knoppen en pagina’s aanmaken, nieuwsbrieven versturen, fotoalbums plaatsen, kalender(s) bijhouden, etc. Kom langs bij SchoolsUnited ! PS: Wist u dat een up-to-date schoolwebsite meer dan twintigduizend keer per jaar wordt bezocht? (school met tweehonderd leerlingen)

16.00 – 16.45

Oranje theater
Ton Fokker en Patrick Sonneveldt – Ontwikkelcentrum - PO VO BVE
Arrangeer en beheer uw digitaal lesmateriaal

Ontdek hoe eenvoudig het is om kwalitatief goed lesmateriaal te ontwikkelen, digitale leerarrangementen te maken en deze op maat beschikbaar te stellen aan uw leerlingen. Maak, aan de hand van praktijkvoorbeelden, kennis met de ContentCatalogus: een instrument voor het beheren van digitaal lesmateriaal. Onderdeel van de ContentCatalogus is de arrangeertool, waarmee u eenvoudig leerarrangementen kunt samenstellen. Dat kan op basis van eigen lesmateriaal, maar ook met vrij beschikbaar materiaal (o.a. EduRep, YouTube).

Rode theater
Remco Ploeg – Microsoft - PO VO BVE
Microsoft Live@edu: gratis communicatie- en samenwerkingsoplossing voor het onderwijs

Wilt u het voor iedereen in uw onderwijsinstelling mogelijk maken om eenvoudig en efficiënt met elkaar te werken en communiceren? Met Microsoft Live@edu is dit snel gerealiseerd. Samenwerken wordt eenvoudig met een groot aantal handige, gratis online toepassingen zoals e-mail, en mogelijkheden om elkaar op afstand te spreken en te zien, gezamenlijk aan documenten en projecten te werken en deze met elkaar te delen. Live@edu is niet alleen gemakkelijk voor uw leerlingen of studenten, maar ook voor leerkrachten, docenten en medewerkers -  allemaal via hun mobiele telefoon, desktop of laptop. Tijdens de presentatie wordt uitgebreid informatie gegeven over Live@edu en de mogelijkheden voor uw instelling.

Blauwe theater 

Geert Evers – Cito - PO
Digitale toetsen in het Leerling- en onderwijsvolgsysteem Cito

Cito geeft voor het primair onderwijs het Leerling- en onderwijsvolgsysteem uit. Dit LOVS bestaat naast de Eindtoets Basisonderwijs en de Entreetoetsen uit een breed scala aan volgtoetsen van groep 1 tot en met groep 8 voor de basisvaardigheden taal en rekenen, maar ook voor bijvoorbeeld sociaal-emotioneel functioneren. Nieuw zijn de screeningsinstrumenten Beginnende geletterdheid en Dyslexie. Steeds meer toetsen van het LOVS zijn (ook) digitaal. De resultaten op de papieren en digitale toetsen kunnen direct worden verwerkt met het Computerprogramma LOVS tot vele vormen van rapportage op leerling, groeps- en schoolniveau. Tevens is een geautomatiseerde koppeling mogelijk met leerlingadministratiesystemen.

Groene theater
Daniel Rense – Skool Automatisering - PO VO

Pas op: SkoolMates in gebruik!

Differentiëren van het onderwijsaanbod is ‘hot’. Dankzij de SkoolMate is er nu een oplossing voorhanden die een antwoord kan geven op het geven van onderwijs op individueel niveau. Tijdens deze interactieve sessie laten we u zien wat de onderwijskundige meerwaarde is van het gebruik van mini-laptops in het onderwijs en hoe u met de SkoolMate het lesmateriaal afstemt op de behoefte en leerstijl van het kind. Samen met de producten van SMART een unieke totaaloplossing voor 1:1 leren!

Paarse theater
Githa Zandvliet (Kennisnet), Bart Lamot (Kennisnet), Jelle Berens (De Schakel)

Het Leren van de Toekomst: basisschool in Eibergen gaat futuristisch onderwijs geven

Deze workshop geeft inzicht in het Leren van de Toekomst. Vanaf 22 maart 2010 gaan drie samengevoegde bovenbouwgroepen van basisschool de Schakel uit Eibergen drie weken lang de geplande lesstof behandelen, maar op een innovatieve manier - met bijvoorbeeld netbooks, touchtables en vodcasts. Doel is te onderzoeken hoe technologische innovatie kan ondersteunen bij didactische vernieuwing. De afgelopen maanden zijn op diverse scholen pilots uitgevoerd die hebben aangetoond of de nieuwe technologieën ook echt bruikbaar zijn in de klas. In deze workshop worden ervaringen gedeeld en wordt vooruit gekeken naar het drie weken durende experiment.

Lime theater
Willem Karssenberg - Trendmatcher

Maak je PowerPoint presentatie interactief!

Veel leerkrachten maken gebruik van PowerPoint presentaties. Deze worden echter wel eens als saai ervaren en statisch gevonden. Nu is het mogelijk om presentaties interactief te maken waarbij de aanwezigen op verschillende manieren kunnen reageren. De reacties worden direct zichtbaar in de presentatie. Ideaal wanneer je meningen wilt peilen of wilt laten stemmen op vragen en stellingen! In deze presentatie laat Willem Karssenberg zien hoe je dit kunt doen via een website, via Twitter, via je mobieltje of zelfs met een gewone muis. Daarbij wordt gebruik gemaakt van betaalde, maar ook volledig gratis oplossingen.

Zilveren theater
Serge de Beer – Lentiz onderwijsgroep - PO VO BVE
Leergang ICT Coach, de techniek voorbij

Inmiddels zijn vrijwel alle technische middelen beschikbaar binnen de scholen en is er een enorm aanbod aan digitale content. Toch valt het daadwerkelijke gebruik van ict en digitale content vaak tegen. De Lentiz onderwijsgroep gaat in samenwerking met het Ontwikkelcentrum coaches opleiden, om docenten te stimuleren bij een didactische goede inzet van ict en het arrangeren en toepassen van digitale content. Hierbij wordt ingezet op kennis, vaardigheden en houding. De coaches leren ook hoe zij om moeten gaan met bijvoorbeeld weerstand binnen de scholen. Dit project maakt onderdeel uit van het programma van de Lentiz Academy.

Gele theater
Richard de Jong - M2 Desk - PO VO BVE
Elk kind zijn eigen multimediale Leerlingtafel

De afgelopen jaren is de zogenaamde leerling-computerratio stabiel  gebleven op 1:6. Dat wil zeggen dat er per 6 leerlingen 1 computer op school beschikbaar is. Het probleem bij het opschalen van het aantal computers was tot op heden dat daarvoor geen ruimte was in het leslokaal. M2Desk is de oplossing om de leerling-computerratio op 1:1 te brengen. M2Desk is een multimediale leerling-tafel waarbij de computer is geintegreerd in de lestafel. Met deze oplossing heeft nu elke leerling op elk gewenst moment de beschikking over een eigen computer die geintegreerd is in de eigen lestafel.

Roze theater
Elleke Verwaijen – APS - PO
De school weer in ict-beweging

Elke po school heeft ondertussen ict op enige manier binnengehaald. Maar het gebruik stagneert hier en daar. Er is echter wel een ambitie bij de scholen. Deze ambitie zien we ook terug in onderzoeken als ‘didactiek in balans’ en ‘leiderschap in balans’. Hoe pakken we nu door? Er is een antwoord op de vraag: beweging, de ambitie tot werkelijkheid! Het onderwijs gebruikt ict het meest zinvol en effectief, wanneer de betreffende toepassing de pedagogisch-didactische visie van een school en de leerkrachten ondersteunt. Deze presentatie neemt u mee in een wetenschappelijk onderlegde aanpak. Waarom het wel kan, en hoe het dan moet. In Cumulus begeleidden APS-ondersteuners zes basisscholen, met verschillende onderwijsconcepten op de dimensie leerkrachtgestuurd en leerlinggestuurd leren, bij het ontwikkelen van ict-rijke leerarrangementen, passend bij hun visie.