Programma IPON 2010 – Donderdag 11 maart
10:00 – 10:30
Grote Cateringplein
KEYNOTE FRANS SCHOUWENBURG - PO VO BVE
“MAAK VAN HET INSTRUMENT UW ASSISTENT”
In zijn keynote gaat Frans in op het gat dat bestaat tussen de mogelijkheden die technologie een school kan bieden en het daadwerkelijke gebruik ervan. Beide lijken gemaakt voor elkaar, maar vinden elkaar in de praktijk te weinig. Zo is de vraag naar goed digitaal leermateriaal al jaren ongekend hoog, maar neemt het gebruik er van in de les nauwelijks toe. Waarom lukt het ons niet om onderwijs en technologie met elkaar te verbinden zodat we slimmer en rijker onderwijs krijgen? Wat kunnen wij als bezoekers van de IPON en alle bedrijven en instituten die er exposeren doen om het gat te dichten en onderwijs te creëren dat recht doet aan de verwachtingen van een moderne, mediarijke maatschappij? Wat moeten wij in onszelf veranderen om alle instrumenten die tot onze beschikking staan, straks echt te gaan ervaren als assistenten in plaats van als opgedrongen hinderpalen?
10:45 – 11:30
Skool Practicum Theater
Marjolein Mennes – Europees Platform IO - PO
Online internationaliseren via eTwinning
Bent u op zoek naar een schoolpartner in Europa? Via eTwinning komt u gemakkelijk in contact met leerkrachten uit heel Europa. U en uw leerlingen komen in contact met leeftijdsgenoten uit verschillende landen en jullie kunnen samen projecten uitvoeren over een eigen gekozen thema. eTwinning is gratis en beschikbaar voor leerkrachten in het basisonderwijs, voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs. Tijdens de workshop leert u via de tools van eTwinning een schoolpartner te vinden om vervolgens online te kunnen samenwerken. Kortom, u kunt deze workshop verlaten met een schoolpartner ergens in Europa!
Oranje theater
Leerkrachten beeld, geluid en actie – APS IT-diensten - PO
Beeld, geluid en actie: digitale creativiteit
Creativiteit in het onderwijs breidt zich uit van kwasten en verf naar digitale creativiteit. Met het project ‘Beeld, Geluid en Actie’ wil Adobe kinderen en leerkrachten ondersteunen in het ontwikkelen en inzetten van digitale creativiteit in het onderwijs. Leerkrachten hebben lessen ontworpen en uitgevoerd voor midden- en bovenbouw. Ze hebben Adobe software ingezet om het leerproces van kinderen te optimaliseren. De lessen zijn gekoppeld aan kerndoelen en beslaan alle vakgebieden voor midden- en bovenbouw. Tijdens de presentaties op de IPON 2010 nemen deze leerkrachten u mee op hun reis naar de oneindige creativiteit die kinderen samen met Adobe Software kunnen bereiken.
Rode theater
Anton Wesdorp en Wim Dommerholt – Instruct - PO VO
Toets ICT, opstap naar computervaardigheid!
Leerlingen denken vaak dat ze redelijk met de computer overweg kunnen. Zolang het over spelletjes gaat, klopt dat meestal vrij aardig. Maar een grafiek of een werkstuk met een inhoudsopgave en een index maken, dat lukt de meesten niet. We kijken naar mogelijkheden om snel en eenvoudig te achterhalen wat leerlingen wel en niet kunnen. Ook bekijken we mogelijkheden om duidelijk en snel kennis over te brengen en vaardigheid aan te leren. Het uiteindelijke doel is om leerlingen computervaardig te maken zodat ze computerprogramma’s op een doelmatige manier gebruiken.
Blauwe theater
Leonne Leurink - Stichting Leerplanontwikkeling SLO - PO VO
De Leermiddelenmonitor 2010: trends in (digitale)leermiddelen
De Leermiddelenmonitor 2009 /2010 laat de verhouding zien tussen het gebruik van methoden en andere (zogenaamde niet-methodegebonden) leermiddelen, waaronder ook eigengemaakte leermiddelen. Net als vorige jaren is gekeken naar de verhouding tussen papieren en digitale leermiddelen, leermiddelenbeleid en het gebruik van de ELO. Vervolgens richtte de monitor zich op de vraag welke leermiddelen leraren ontwikkelen en hoe deze worden gedeeld. Tot slot is ingegaan op de vraag wat er beter kan op het gebied van het arrangeren en ontwikkelen van leermiddelen. Aan deze jaarlijkse leermiddelenmonitor hebben dit jaar meer dan 1200 leraren uit het primair en voortgezet onderwijs meegedaan.
Groene theater
Albert Schot – APS IT-diensten - PO VO BVE
SharePoint 2010: uitdagingen voor het onderwijs
Schoolbesturen werken hard aan de kwaliteitsverbetering van het onderwijs op hun scholen. Verbinden en samenbrengen van informatie- en communicatiestromen draagt bij aan effectief en efficiënt werken in het onderwijs. Albert Schot geeft tijdens de presentatie ‘SharePoint 2010: uitdagingen voor het onderwijs’, een overzicht van nieuwe toepassingsmogelijkheden van SharePoint 2010. Hierdoor zijn besturen nog meer in staat hun SharePoint omgeving bestuursspecifiek dan wel schoolspecifiek in te richten, zodat informatie- en communicatiestromen effectief en efficiënt verlopen. Uit het scala aan mogelijkheden zullen onderwijsinhoudelijke toepassingen en de verbeteringen van SharePoint 2010 worden getoond zoals onder andere het aanpassen van de huisstijl en het archiveren van documenten.
Paarse theater
Nadine Vestering - Kennisnet
Rendement van ict-gebruik in het onderwijs
Een juiste inzet van ict kan bijdragen aan aantrekkelijker, effectiever en efficiënter onderwijs. Wat zijn de ontwikkelingen in het gebruik van ict? Waar liggen de prioriteiten van docenten en managers? Deze workshop geeft antwoord op deze vragen en biedt inzicht in de meest recente inzichten uit onderzoek naar ict gebruik in het onderwijs.
Lime theater
Mirjam van Roosmalen – The ACTIVboard people - PO VO BVE
Meten is weten met ActivExpression
Met ActivExpression, het responssysteem van ActivBoard, heb je een unieke tool in handen om de kennis van je leerlingen te testen. Je kunt zelfs een compleet vragenpakket naar de stemkastjes sturen, ingedeeld in niveaus zoals bij een level-game,waar kinderen al veel ervaring mee hebben. Leerlingen kunnen in hun eigen tempo de reeks vragen beantwoorden. Verschillende soorten vragen, waaronder ook open vragen. Denk eens aan het gemak waarmee je een proefwerk kunt voorbereiden en de tijd die je bespaart met nakijken. In de presentatie laten we je zien hoe je ActivExpression in kunt zetten bij je lessen en hoe je feedback krijgt via ActivInspire.
Zilveren theater
Michel van Ast – APS - PO VO BVE
De didactiek van het digibord
Het schoolbord is voor veel docenten een belangrijk instrument in de klas. Met de intrede van digitale schoolborden (kortweg digiborden) zijn de mogelijkheden van het traditionele schoolbord enorm uitgebreid. In deze workshop kijken we naar de didactische mogelijkheden van digiborden.
- hoe kun je met een digibord je onderwijs betekenisvoller maken?
- hoe kun je het digibord inzetten om meer zicht te krijgen op de leerresultaten van leerlingen?
- op welke wijze kun je leerlingen activeren met behulp van het digibord?
- hoe zet je het digibord in om de interactie met je klas te vergroten?
We verkennen deze en andere vragen, maar bekijken het digibord vooral vanuit een didactisch perspectief.
Gele theater
Jos Zuylen - Innovatieplatform-VO
Leermiddelenbeleid, het beste leermateriaal voor iedere leerling tegen de beste prijs
Workshopleider: Jos Zuylen (procesmanager Innovatieplatform-VO)
De monopoliepositie van de uitgeverijen is door de opkomst van open gedigitaliseerd leermateriaal doorbroken. De inhoudsopgave van het boek is niet meer per definitie de ruggengraat van leermiddelenbeleid. Scholen ontwikkelen leermiddelenbeleid waarin ze open en commercieel materiaal, boekmateriaal en gedigitaliseerd materiaal in combinatie gebruiken. Hoe verloopt het veranderingsproces op uw school? Welke consequenties heeft het voor uw werk? Wat betekent het voor het leren van uw leerlingen?
Roze theater
Esther Maring, relatiebeheerder – Dienst Uitvoering Onderwijs - PO VO
Aansluiten en uitwisselen met BRON, de praktijk
Op de IPON stellen wij u graag in de gelegenheid om op een aangename manier kennis te maken met BRON. Tijdens de workshops is er volop gelegenheid om uw ervaringen met BRON uit te wisselen met uw collega’s. Op onze stand staan wij u graag te woord.
Juliana congres 1
Marijn van Herel - Productief - BV PO
Plannex, ELO voor het Basisonderwijs
Plannex staat voor planning naar excellentie in het basisonderwijs. Plannex biedt de mogelijkheid om alle plusactiviteiten die voor leerlingen worden georganiseerd, te structureren naar een persoonlijke leerlijn per kind. Plannex is een online systeem waar leerkrachten en kinderen opdrachten kunnen vinden en verwerken. Met Plannex wordt het eenvoudig om kinderen op afstand te helpen. Leerkrachten en uitgevers kunnen online opdrachten maken en delen, wel of niet betaald. Plannex is geschikt voor alle schooltypen in het basisonderwijs. Plannex is nieuw en naast de huidige vijftig pilotscholen kunnen basisscholen zich opgeven voor de tweede pilot die start op 1 september 2010.
Juliana congres 2
Jan van Miert – Malmberg - VO
Maak kennis met de voordelen van e-learning
Malmberg brengt haar nieuwe methodes voor voortgezet onderwijs uit in een nieuwe e-learning omgeving. Die omgeving maakt het mogelijk e-learning eenvoudig in de dagelijkse lespraktijk te integreren, of het nu om gebruik van het digibord gaat, digitaal toetsen of het arrangeren van (digitaal) lesmateriaal. In deze presentatie worden niet alleen de e-learning mogelijkheden aan u gedemonstreerd, maar bespreken we ook de uitgangspunten van het concept en de mogelijkheden tot inpassing in verschillende onderwijsleersituaties.
11.45 – 12.30
Skool Practicum Theater
Willemiek van den Oever - ED*IT PO VO BVE
ED*IT: online onderwijs, makkelijk gemaakt
Bent u op zoek naar een rijke en inspirerende online leer- werkomgeving voor leerkrachten en leerlingen? Dan is ED*IT interessant voor u! ED*IT brengt tienduizenden educatieve bronnen en een aantal bewerkingsprogramma’s samen in één omgeving. Vind, bewerk en deel duizenden televisie- en filmfragmenten, foto’s en documenten afkomstig uit vooraanstaande Nederlandse musea, archieven en (populair) wetenschappelijke databases. Allemaal binnen één veilige omgeving. Vind alleen educatief verantwoorde bronnen: alle ED*IT bronnen zijn geselecteerd en gedidactiseerd door een redactie van SchoolTV en de Vereniging Openbare Bibliotheken. Ontdek de vele voordelen van ED*IT. ED*IT maakt onderwijs makkelijk!
Oranje theater
Jacobien Ubbink en Jeroen Munk – ThiemeMeulenhoff - VO
Laat het digitale schoolbord voor je werken!
Wel de wil, maar niet genoeg tijd: het dagelijks leven van veel docenten. En nu hangt er ook nog eens zo’n mooi digitaal schoolbord voor de klas. Een wereld aan mogelijkheden, als je maar de tijd hebt om digitaal materiaal te verzamelen en weet hoe zo’n bord werkt. Deze workshop gaat in op de manier van lesgeven met de service van Digibordbij. U hoeft door deze service niet meer zelf op zoek naar materiaal, alles staat namelijk al klaar. Heeft u zelf materiaal? Maak dan uw eigen boek.
Rode theater
Ricardo Driedijk – Station to Station - PO
Interactieve LCDschermen; de nieuwste generatie schoolborden
Nog niet eens zo heel lang geleden was het bijzonder wanneer een digitaal schoolbord werd opgehangen in de school. Inmiddels is dat al weer verleden tijd. De nieuwe generatie hulpmiddelen tilt het begrip ‘interactief’ naar het volgende niveau. Om ict zinvol en duurzaam in te kunnen zetten in het onderwijs, dienen de vier ‘bouwstenen’ visie, deskundigheid, digitaal leermateriaal en ict-infrastructuur in ‘balans’ te zijn. In deze presentatie nemen wij u mee in de wereld van interactieve LCD-schermen. U bedient het LCD-scherm geheel intuïtief met uw eigen vinger. Niet alleen schrijven en wissen, maar ook al uw vertrouwde programma's bedient u met één vinger.
Blauwe theater
Eveline van Wageningen – KlasseTV - PO
KlasseTV 2.0: moet je eens kijken!
KlasseTV werkt vanuit de missie het leren en lesgeven leuker en inspirerender te maken met behulp van bewegend beeld. De clips bij de lessen uit de methodes, de digitale lespakketten en educatieve spellen kunt u dagelijks tijdens uw lessen inzetten. Want, samen met u wil KlasseTV het beste uit kinderen halen. Tijdens ‘KlasseTV 2.0: Moet je eens kijken!’ maakt u kennis met KlasseTV en al het lesmateriaal dat KlasseTV u biedt. Tijdens de presentatie zal directeur Stefan van Goor een tipje van de sluier oplichten over wat u van KlasseTV mag verwachten in de toekomst.
Groene theater
Theo Schijf - Muiswerk Educatief - PO VO BVE
Efficiënt oefenen met de computerprogramma’s voor taal en rekenen van Muiswerk Educatief
Ruim 2400 basisscholen, middelbare scholen en ROC’s werken met Muiswerk computerprogramma’s voor de Nederlandse taal en voor rekenen en wiskunde. Wij laten u zien hoe u de programma’s kunt inzetten. Muiswerkprogramma’s zijn levende leermiddelen. Ze luisteren naar u om te begrijpen wat de bedoeling is en bepalen daarna zelf wat iedere leerling nodig heeft. Ze geven de lesstof in kleine stukjes en grijpen direct in om gemaakte fouten de volgende keer te voorkomen. Kortom, leerlingen werken zelfstandig en de slimme didactiek van de programma’s houdt ze stevig bij de les.
Paarse theate
Jan-Kees Meindersma – Kennisnet - MBO
Dertig ‘nieuwe media’-voorbeelden
In dertig minuten krijgt u dertig voorbeelden van MBO- instellingen die de afgelopen twee jaar hebben geëxperimenteerd met het concreet toepassen van games, web 2.0 en video in het onderwijs. Dit gaat van het gebruik van virtuele werelden tot de inzet van sociale netwerksites. Van zelf video maken tot bloggen. En van video-conferencing tot i-google. De experimenten zijn uitgevoerd in het programma Verbonden met ICT van ROC-i-partners (nu saMBO~ict) en Kennisnet. Per voorbeeld krijgt u een concreet beeld van de toepassing zelf en de toegevoegde waarde voor het beroepsonderwijs. En uiteraard de do's en don'ts vanuit de praktijk.
Doel van de lezing is een overzicht te bieden van alle gelukte en minder geslaagde praktijkvoorbeelden hoe met nieuwe media (video, games, web 2.0) om te gaan.
Lime theater
Linda Humme - VSV SMART - PO VO BVE
Werken op en met een digibord. Is er verschil?
Een digibord als multimediale ondersteuning. En als wat nog meer? Heeft de inzet van een digibord als doel de leerprestaties en vaardigheden van leerlingen te vergroten? Hoe dan? Een digibord vraagt om interactiviteit en creativiteit. Diverse onderwijsoplossingen over de inzet van SMART in uw klaslokaal. SMART opent deuren naar creativiteit en leren.
Gele theater
Remco de Korte en Edith Zuiderent – Onwijs (Oracle)
Onwijs: samen leren met ict
Onwijs ontwikkelt multimediale projecten waarbij de dagelijkse onderwijspraktijk als uitgangspunt dient. De introductie van nieuwe en derhalve onbekende middelen vormt in dat opzicht een interessante uitdaging. Ons streven daarbij is de kloof tussen onderwijs en techniek te overbruggen. Een relatief recente ontwikkeling op dat gebied zijn platforms waar leerlingen, via ict-oplossingen, samen kunnen leren. Een bekend voorbeeld zijn electronische leeromgevingen als ThinkQuest.org. Splinternieuw zijn de massive multi-touch tafels, waar leerlingen samen, tegelijk gebruik van kunnen maken.
In onze presentatie besteden we aandacht aan de oplossingen waar we aan werken om deze en andere nieuwe technologieën op zinvolle wijze in de klas in te zetten.
Zilveren theater
Bastiaan Ludeking – Qlict - PO
Het verhogen van rendement van ICT
Scholen en schoolbesturen investeren veel in ICT. Met de komst van digitale schoolborden wordt de digitale infrastructuur alleen maar kostbaarder. Logischerwijs roept dit vragen bij u op in hoeverre er voldoende rendement wordt gehaald uit ICT. Wij willen u tijdens deze workshop handreikingen bieden hoe u het rendement van ICT kunt verhogen. Daarnaast heeft u wellicht concrete vragen op dit vlak of heeft u zelf reeds oplossingen die u wilt delen met collega’s. QLict wil een deel van de sessie gebruiken om dit met elkaar te bespreken.
Roze theater
Ingrid Leegsma – EPN - VO
Nieuwste ontwikkelingen van EPN’s digitale lesmateriaal
De ict-toepassingen in het onderwijs ontwikkelen zich in rap tempo. Er is op internet veel materiaal beschikbaar, dat op diverse manieren wordt aangeboden. Maar hoe zit het met de kwaliteit? Hoe vindt u de weg naar curriculumdekkend materiaal? Bij de lesmethodes van EPN hebben wij voor u prachtig interactief curriculumdekkend lesmateriaal ontwikkeld, dat in uw eigen elo kan worden benaderd, of in onze beveiligde internetomgeving: Schoolwise. U heeft de keus: volledig digitaal onderwijs bieden of een combinatie van boek en web. We willen in deze interactieve bijeenkomst met u van gedachten wisselen over de meerwaarde van digitaal lesmateriaal in het algemeen en op welke wijze een optimaal resultaat kan worden behaald met het materiaal van EPN.
Juliana congres 1
Ton de Zwart – Onderwijs Adviesbureau - PO
Peuters en kleuters op hun waarde schatten met ‘Speelwerk Online’
De afgelopen jaren hebben wij op een tiental scholen en voorscholen maatwerk geleverd met een doelen- en observatielijst. Door de publicatie van ons nieuwe boek worden deze producten nu ook toegankelijk voor peuterspeelzalen en scholen in Vlaanderen en Nederland. De online applicatie betekent voor de ict-er dat deze er geen omkijken meer naar heeft. De eenvoud zal aanslaan bij het niveau van computervaardigheden van menig leraar. Meer informatie op www.oabtondezwart.nl
Juliana congres 2
Daniel Rense – Skool Automatisering - PO VO
Pas op: SkoolMates in gebruik!
Differentiëren van het onderwijsaanbod is ‘hot’. Dankzij de SkoolMate is er nu een oplossing voorhanden die een antwoord kan geven op het geven van onderwijs op individueel niveau. Tijdens deze interactieve sessie laten we u zien wat de onderwijskundige meerwaarde is van het gebruik van mini-laptops in het onderwijs en hoe u met de SkoolMate het lesmateriaal afstemt op de behoefte en leerstijl van het kind. Samen met de producten van SMART een unieke totaaloplossing voor 1:1 leren!
13:15 – 13:45
Juliana congres 1 en 2
KEYNOTE DR. S.P. (PETER) VAN ‘T RIET (LECTOR ICT EN ONDERWIJSINNOVATIE, HOGESCHOOL WINDESHEIM)
“ICT-BEWUSTZIJN VOOR DOCENTEN”
ICT verandert sinds enkele decennia de samenleving in een steeds hoger tempo en gaat daar nog decennia lang mee door. Wil het onderwijs geen museum worden, dan zal het van deze ontwikkelingen gebruik moeten maken. E-learning biedt tal van mogelijkheden om het onderwijs te moderniseren en te verbeteren. Om in het onderwijs kansrijk gebruik te maken van ict, zijn er docenten en onderwijsmanagers met ict-bewustzijn nodig. In zijn lezing laat dr. Peter van ’t Riet zien waaruit ict-bewustzijn van docenten en onderwijsmanagers bestaat en hoe zij valkuilen kunnen vermijden door gebruik te maken van adequate bedrijfs- en beleidsmodellen voor ict en onderwijs.
14.00 – 14.45
Skool Practicum Theater
Michael van Wetering – Kennisnet
Social Media inzetten in Onderwijs?!
Hyves, Youtube, Facebook, MSN, Twitter etc. worden veel gebruikt door leerlingen. Vooral privé en onder elkaar zijn dit belangrijke media voor leerlingen die ze meenemen de school in. Waar hebben we eigenlijk mee te maken als we over social media praten, welk fenomeen betreft dit? Op dit moment zorgen social media voor veel frustratie in het onderwijs, hoe houd je leerlingen letterlijk ‘bij de les’? Verbieden is op de langere termijn geen oplossing, voor zover het al praktisch uitvoerbaar is. Welke mogelijkheden zijn er om de kracht van sociale media constructief in te zetten in onderwijs? Na een korte introductie in social media gaan we concreet in op praktische toepassingsmogelijkheden binnen de school.
Oranje theater
Peter Feenstra – Uitgeverij Eisma Edumedia - VO
Nederlands en Engels (vmbo) in uw ELO
In deze presentatie krijgt u te zien dat er aantrekkelijk en compleet lesmateriaal beschikbaar is voor Nederlands en Engels in de ELO van uw school. U krijgt te zien hoe simpel het is de methode te koppelen aan de ELO via SCORM-pakketjes. Kort krijgt u te zien hoe leerlingen digitaal kunnen werken en hoe docenten kunnen monitoren. De methode Station (Nederlands) en Library (Engels) zijn modulair in te zetten en perfect te combineren met de gedrukte varianten van de methode.
Rode theater
Albert Schot – APS IT-diensten - PO VO BVE
SharePoint Implementeren in het onderwijs
Schoolbesturen werken hard aan de kwaliteitsverbetering van het onderwijs op hun scholen. Verbinden en samenbrengen van informatie- en communicatiestromen draagt bij aan effectief en efficiënt werken in het onderwijs. Albert Schot geeft tijdens de presentatie ‘SharePoint 2010: uitdagingen voor het onderwijs’, een overzicht van nieuwe toepassingsmogelijkheden van SharePoint 2010. Hierdoor zijn besturen nog meer in staat hun SharePoint omgeving bestuursspecifiek dan wel schoolspecifiek in te richten, zodat informatie- en communicatiestromen effectief en efficiënt verlopen. Uit het scala aan mogelijkheden zullen onderwijsinhoudelijke toepassingen en de verbeteringen van SharePoint 2010 worden getoond zoals onder andere het aanpassen van de huisstijl en het archiveren van documenten.
Blauwe theater
Gert Snijders – Switch Automatisering - VO
Draadloos op school, de valkuilen blootgelegd!
Elke ict-manager binnen het onderwijs wordt geconfronteerd met een sterke vraag naar draadloze netwerken. Dit brengt een aantal ogenschijnlijk complexe vraagstukken met zich mee rondom storingen en beheer. Switch Automatisering heeft een verrassende aanpak ontwikkeld, welke heeft geleid tot het probleemloos opleveren van vele tientallen draadloze projecten binnen het onderwijs. In deze praktisch ingestoken presentatie worden de valkuilen rondom draadloze netwerken aan u gepresenteerd en geven wij u een inkijk in ons award-winnende concept. Deze presentatie is verplichte kost voor iedereen die wireless wil gaan implementeren binnen zijn/haar school.
Groene theater
Leerkrachten Beeld, Geluid en Actie - APS IT- diensten - PO
Beeld, Geluid en Actie: digitale creativiteit
Creativiteit in het onderwijs breidt zich uit van kwasten en verf naar digitale creativiteit. Met het project ‘Beeld, Geluid en Actie’ wil Adobe kinderen en leerkrachten ondersteunen in het ontwikkelen en inzetten van digitale creativiteit in het onderwijs. Leerkrachten hebben lessen ontworpen en uitgevoerd voor midden- en bovenbouw. Ze hebben Adobe software ingezet om het leerproces van kinderen te optimaliseren. De lessen zijn gekoppeld aan kerndoelen en beslaan alle vakgebieden voor midden- en bovenbouw. Tijdens de presentaties op IPON 2010 nemen deze leerkrachten u mee op hun reis naar de oneindige creativiteit die kinderen samen met Adobe Software kunnen bereiken.
Paarse theater
Tom van der Geugten en Erwin Bomas – Kennisnet
Workshop Module arrangeren en ontwikkelen van digitaal leermateriaal
Vanuit het Programma Stimuleren Gebruik Digitaal Leermateriaal is in samenwerking met de ADEF voor (aankomende) docenten een module ontwikkeld: ‘Arrangeren en ontwikkelen van digitaal leermateriaal, hoe doe je dat?’. In de workshop wordt de inhoud van de module toegelicht en wordt duidelijk gemaakt hoe de module kan worden ingezet: in het curriculum van de opleiding of als hulpmiddel voor docenten die willen starten met digitaal leermateriaal.
Lime theater
Tim Heuperman – Wortell - VO BVE
Ict, een last of een must voor het onderwijs
Ict is geen doel op zich, maar een middel om het goed te bereiken. Een beetje een dooddoener, maar toch ervaren wij (Wortell) regelmatig in de praktijk dat scholen liever praten over technologie dan over de doelen die ze willen bereiken. Toch kan het anders en tonen we, aan de hand van een praktijkcase, aan hoe je onderwijs kunt innoveren en ondersteunen met behulp van ict. Tijdens deze presentatie staan we uitgebreid stil bij de wereld van de docent, leerling, ict-coördinator en de schoolleiding.
Zilveren theater
Bamber Delver – Nationale Opleiding Media Coach - PO VO BVE
Mediawijs met de Mediacoach!
Interactief, deskundig, humoristisch, betrokken, professioneel. Mediawijsheid is het sleutelwoord! Uw leerling leeft in een multimediale wereld vol informatie en communicatie. Wie is er bij u op school de man of vrouw die mediawijsheid in haar professionele portefeuille heeft? Laat ons u opleiden tot Nationaal Media Coach. Deze presentatie geeft u een voorproefje van deze boeiende nieuwe posthbo-opleiding. Na de presentatie weet de deelnemer alles over de nieuwe term mediawijsheid. Ook wordt met humor ingegaan op wanneer iemand ‘mediawijs’ is. De deelnemers weten tevens hoe zij professioneel kunnen worden opgeleid tot Nationaal Media Coach, zodat zij op hun instelling mediawijsheid op kunnen pakken.
Gele theater
Erik Verhulp – Digischool - PO VO BVE
Wrts (mobiel): Woordjes overhoren op mobiele telefoon
Het woordjesoverhoorprogramma van Digischool is zeer populair: het heeft 1.275.000 gebruikers. Nieuw is de mogelijkheid de woordjes ook uit te laten spreken en wel in de talen Nederlands, Engels, Frans, Duits en Spaans.
Daarnaast is er een versie voor de mobiele telefoon: m.wrts.nl. Voor de iPhone is er de Wrts Mobile App, gratis te downloaden in de App Store.
Roze theater
Esther Maring, relatiebeheerder - Dienst Uitvoering Onderwijs - PO VO
Aansluiten en uitwisselen met BRON, de praktijk
Op de IPON stellen wij u graag in de gelegenheid om op een aangename manier kennis te maken met BRON. Tijdens de workshops is er volop gelegenheid om uw ervaringen met BRON uit te wisselen met uw collega’s. Op onze stand staan wij u graag te woord.
Juliana congres 1
Madeleine Vliegenthart – APS - VO BVE
Leermiddel rekenen: Gecijferd! Volwassen benadering die leerlingen motiveert, met zinvolle feedback
Veel deelnemers hebben op het gebied van rekenen hun hoofd al te vaak gestoten. Met de rekenmethode Gecijferd 12 worden de deelnemers zelfredzaam gemaakt in de 'kwantitatieve wereld'. Rekenvaardigheid is daarbij een middel en geen doel op zich. Daarom wordt altijd gestart vanuit herkenbare, reële situaties. Vervolgens worden de achterliggende concepten en de relevante rekenvaardigheden uiteengezet, verwerkt en ingetraind. De onderwerpen die aan de orde komen in Gecijferd 12 sluiten naadloos aan bij referentieniveau 2F uit het Rapport Meijerink. De structuur van de leereenheden is didactisch zeer helder en herkenbaar, ook is in de leereenheden onder ‘informatie’ een multimediale uitleg opgenomen.
Juliana congres 2
Lisa van den Herik – Winkler Prins - PO VO BVE
Webwijs in het onderwijs & introductie van de nieuwe Winkler Prins online
Met op woensdag een inleiding door gastspreker dr. Els Kuiper, Vrije Universiteit, afdeling onderwijspedagogiek en opvoedingsfilosofie
♣ Dr. Els Kuiper, VU Amsterdam, geeft een inleiding over de webwijsheid van leerlingen in het po en vo. Hoe vaardig zijn leerlingen in het zoeken, vinden, selecteren en beoordelen van informatie?
♣ Internet heeft de manier waarop wij informatie verzamelen veranderd: er is eindeloos veel informatie te vinden, die nog gratis is ook. Internet heeft echter ook grote nadelen. Zo is het vaak onduidelijk of de gevonden informatie betrouwbaar en objectief is en is het moeilijk in het enorme aanbod de juiste bron te vinden. Ook is er zeer veel informatie te vinden die – met name voor jonge internetters – ongeschikt is. Lisa van den Herik presenteert hoe Winkler Prins online hierbij een hulpmiddel kan zijn.
15.00 – 15.45
Oranje theater
Louis Peeters – APS - PO
Geef taal een eigen smoel
Taalonderwijs is momenteel vooral gebaseerd op teksten. Kinderen die moeilijkheden ondervinden met schriftelijke uitingen van taal, technisch lezen, begrijpend lezen en stellen, hebben vaak een achterstand als het gaat om het zich eigen maken van vaardigheden die voor deze onderdelen van belang zijn. In een pilot op een SBO-school hebben we ondervonden hoe bij het verwerven van deze vaardigheden het gebruik maken van multimedia een echte meerwaarde biedt. De basisvaardigheden zoals structuren zien, verhaallijnen maken, ontwerpen van verhalen en het toepassen van stijlregels kunnen ook worden verkregen door de kinderen te laten werken met beelden (plaatjes en films) en geluiden.
Rode theater
Bart van Luik en Tim Remmers – Dactique - VO
Ict-beleid: aanmodderen of echte stappen zetten?
Wat is de functie van de schoolleiding bij het vormgeven van het ict-beleid? De vraag is helder: hoe zet je ict in om je onderwijsvisie te realiseren? Maar welke rol spelen zaken als personeelsbeleid, integraal leermiddelenbeleid en deskundigheidsbevordering hierbij? En welke partijen worden in dit proces betrokken? Een integrale, projectmatige aanpak is noodzakelijk. Doe je dat niet, dan blijft het aanmodderen. Dactique laat zien hoe je echte stappen zet. Door de verschillende vraagstukken met elkaar te verbinden, worden effectieve en duurzame oplossingen gerealiseerd. Naast onderwerpen als implementatiefasering en kritische succesfactoren komt ook de relatie met actuele onderwijsvraagstukken aan bod.
Blauwe theater
Wouter Würdemann - Heutink ICT - PO
Werken met een digitaal portfolio
ELO en digitaal portfolio zijn momenteel veel gehoorde begrippen in onderwijsland. Maar wat is het en wat kun je ermee binnen je onderwijs? Hoe zien die pakketten eruit en wat kun je ermee? Kinderen op de basisschool maken veel gebruik van sites als Hyves. Wat doe ik daar als school mee? Verbieden of gebruiken? Deze workshop gaat in op de mogelijkheden van de online leeromgeving en het digitale portfolio van Heutink ICT en het competentiegericht leren. Daarnaast snijdt het een aantal onderwerpen aan als beoordelen, ouderparticipatie, coöperatief leren, projectonderwijs en natuurlijk de inzet van ict hierbij. Een ‘must hear’ workshop.
Groene theater
Marcel Martens – Xantes - VO
Wilt u ict-technologie van vandaag, van morgen of beiden?
Bepaalt u uw eigen beleid of laat u ict uw beleid bepalen? Vele onderwijsinstellingen hebben moeite om ict in hun beleid in te passen. Door snel veranderende trends en technologische ontwikkelingen is dit ook haast onmogelijk.
Xantes ICT heeft dé expertise die nodig is om u te ondersteunen daar waar het allemaal begint: uw netwerk. Van daaruit wilt u tenslotte die diensten kunnen leveren die u nu en in de toekomst noodzakelijk acht. Het bouwen van een stabiel en toekomstvast netwerk is essentieel om niet alleen nu, maar ook in de toekomst met ict uw beleidsdoelstellingen te realiseren. Tijdens deze presentatie laten we u kennismaken met Cisco oplossingen waarvan Xantes ICT de expertise in huis heeft.
Paarse theater
Michael van Wetering – Kennisnet
Cloud Computing: hype of kans voor onderwijs?
Scholen worstelen al sinds de opkomst van ict in de school met het beheer van ict-faciliteiten. Voor veel instellingen is het organiseren van goed ict-beheer erg lastig. Onderwijs op maat, dat leerlingen persoonlijke leerplannen laat doorlopen, wordt echter steeds afhankelijker van ict. Denk aan digitaal leermateriaal, de ELO, administratiepakketten, etc. De betrouwbaarheid van de ict in school is daarom van steeds groter belang voor het dagelijkse onderwijsproces. Deze twee zaken zijn lastig verenigbaar: een groeiende afhankelijkheid van ict zonder goede oplossing voor het beheer. Het antwoord ligt in het (zoveel mogelijk) buiten de school plaatsen van de ict. Het Cloud Computing concept maakt dit heel goed mogelijk met behoud van enige regie. Daarom is dit, juist voor het onderwijs, een zeer belangrijke ontwikkeling. In de workshop gaan we in op wat Cloud Computing is en bespreken we de mogelijke opbrengsten en aandachtspunten van deze ontwikkeling in de onderwijscontext.
Lime theater
Martin de Fockert - VSV SMART - PO VO BVE
De rol van de SMART Education Consultant
Slim en effectief toepassen van een digibord kan leiden tot een revolutie in het klaslokaal. Door jarenlange ervaring weten we bij SMART dat alles staat en valt met de docent voor de klas. Onderwijsvaardigheden, didactiek en creativiteit zijn cruciaal voor een effectief gebruik van technologie in het klaslokaal. Andere succesfactoren voor docenten zijn: gedrevenheid, organisatievermogen, flexibiliteit, een constructieve instelling en bereid zijn om te delen. Luister naar de rol van een SMART Education consultant over een succesvolle revolutie in het onderwijs.
Zilveren theater
Marc van Maastricht en Jayani Masthoff – Danae - PO VO BVE
Zo breng je didactiek, beleid, onderwijsinnovatie en ICT bij elkaar!
Iedereen in het onderwijs herkent wel een van de volgende situaties: de docent die achteraf een heel aansprekende ict-werkwijze in de les blijkt te hebben; de directeur die met te weinig input uit praktijkervaring moet beslissen over de aanschaf van een ingewikkeld softwarepakket; de leerling die een computeropdracht interpreteert als een spelletje doen op internet; vele leuke ideeën die door gebrek aan tijd niet uitgevoerd kunnen worden. In deze workshop leert de deelnemer het concept van de Learning Community kennen. Met dit concept worden op de juiste manier schoolbrede verbindingen gelegd tussen beleid, didactiek en ICT. Daarmee is het
mogelijk de kennis en ervaring van al die mensen in het onderwijsveld met elkaar te verbinden. De gevolgen van deze efficiënte verbinding tussen didactiek, beleid en ICT zijn betere beslissingen, meer samenwerking en meer tijd voor het ontwikkelen en verspreiden van uitdagend onderwijs. De workshop zelf zal hiervan een voorbeeld zijn!
Gele theater
Eugene Bos – Creducatief - PO VO BVE
Tijd voor creducatieve interactie en credutainment
ICT maakt van leren maatwerk en maakt leren speels. Het biedt flexibiliteit, maar vraagt ook om mediawijsheid en -behendigheid. Ook doet het (in de les) vaak een beroep op creativiteit en improvisatievermogen. In deze workshop gaan we creatief aan de slag met de onderwerpen waarmee u te maken heeft en doen we een beroep op uw improvisatievermogen. We houden een spiegel voor, dagen uit, inspireren, spelen, vertellen en zingen. Over slimmer werken, samenwerken, nieuwe ontwikkelingen, gadgets, lastige collega’s en leerlingen. Even een lekkere opfrisser tussendoor, zodat u weer vol energie verder kunt.
Roze theater
Jaap Minnema – Schools United - PO
Professionele schoolwebsites voor het primair onderwijs
De Schoolwebsite is het allemaal: visitekaartje, informatiezuil, intranet en verbindende factor tussen het team en de ouders. Daarbij wilt u het liefst dat meerdere gebruikers vanaf iedere werkplek de schoolwebsite kunnen onderhouden. Bij SchoolsUnited bent u aan het juiste adres; indien gewenst regelen wij binnen 4 weken een professionele schoolwebsite: ontwerp - training - software - hosting - ondersteuning. Na oplevering kunt u heel gemakkelijk zelf de website onderhouden. Zoals knoppen en pagina’s aanmaken, nieuwsbrieven versturen, fotoalbums plaatsen, kalender(s) bijhouden, etc. Kom langs bij SchoolsUnited ! PS: Wist u dat een up-to-date schoolwebsite meer dan twintigduizend keer per jaar wordt bezocht? (school met tweehonderd leerlingen)
Juliana congres 1
Remco Ploeg – Microsoft - PO VO BVE
Microsoft Live@edu: gratis communicatie- en samenwerkingsoplossing voor het onderwijs
Wilt u het voor iedereen in uw onderwijsinstelling mogelijk maken om eenvoudig en efficiënt met elkaar te werken en communiceren? Met Microsoft Live@edu is dit snel gerealiseerd. Samenwerken wordt eenvoudig met een groot aantal handige, gratis online toepassingen zoals e-mail, en mogelijkheden om elkaar op afstand te spreken en te zien, gezamenlijk aan documenten en projecten te werken en deze met elkaar te delen. Live@edu is niet alleen gemakkelijk voor uw leerlingen of studenten, maar ook voor leerkrachten, docenten en medewerkers - allemaal via hun mobiele telefoon, desktop of laptop. Tijdens de presentatie wordt uitgebreid informatie gegeven over Live@edu en de mogelijkheden voor uw instelling.
16.00 – 16.45
Oranje theater
Ton Fokker en Patrick Sonneveldt – Ontwikkelcentrum - PO VO BVE
Arrangeer en beheer uw digitaal lesmateriaal
Ontdek hoe eenvoudig het is om kwalitatief goed lesmateriaal te ontwikkelen, digitale leerarrangementen te maken en deze op maat beschikbaar te stellen aan uw leerlingen. Maak, aan de hand van praktijkvoorbeelden, kennis met de ContentCatalogus: een instrument voor het beheren van digitaal lesmateriaal. Onderdeel van de ContentCatalogus is de arrangeertool, waarmee u eenvoudig leerarrangementen kunt samenstellen. Dat kan op basis van eigen lesmateriaal, maar ook met vrij beschikbaar materiaal (o.a. EduRep, YouTube).
Rode theater
Hans de Four – KlasCement - PO VO BVE
KlasCement: gratis lesmateriaal, praktijkvoorbeelden en uitwisselen ervaringen
KlasCement is een initiatief vanuit docenten uit Vlaanderen, met steun van de Vlaamse Overheid. Meer dan 55.000 leerkrachten uit Vlaanderen en al meer dan 6.000 uit Nederland vinden op www.klascement.net gratis lesmateriaal (januari 2010). De site telt al ruim 15.000 leerobjecten waarvan de meerderheid gratis bruikbaar. KlasCement beoogt drie doelen: leerkrachten stimuleren te delen, leerkrachten motiveren om samen te werken en de digitale kloof helpen dichten. Via verschillende projecten en bouwstenen worden deze doelstellingen ingevuld. Zelfs in Europese projecten bouwt KlasCement mee aan de uitbouw van interactieve internationale leerplatformen voor scholen over heel Europa. Ook in Nederland!
Blauwe theater
Arjen van der Lely - Met LesKompas - PO
Zo praktisch kan ict zijn
Met LesKompas heeft u voor iedere les altijd toepasselijke filmpjes en websites bij de hand. Dat scheelt veel tijd.
LesKompas geeft iedere groep zijn eigen startpagina boordevol materiaal, geordend op onderwerp, bij vrijwel álle vakken: filmpjes, oefeningen, printmateriaal, infosites, etc. De links voor de zaakvakken zijn zelfs gekoppeld aan de methoden die bij ú op school worden gebruikt. Ook actuele links (over feesten of seizoenen) en eigen schoollinks zijn in LesKompas opgenomen. Veel filmmateriaal op Teleblik is door ons voor u op maat gesneden.
Heldere prijzen zonder administratiekosten. En LesKompas mag door ouders en leerlingen thuis gratis worden gebruikt.
Groene theater
Eddy Willems – G Data Software - PO VO BVE
IT security risico’s: een stand van zaken
Een overzicht van de nieuwste evoluties op het gebied van malware en IT security, gebaseerd op de research en het veldwerk van de G Data Research Labs.
Paarse theater
Wietse van Bruggen – Kennisnet
E-readers in het onderwijs
E-readers zijn apparaten met een speciale weergavetechnologie waardoor het lezen van teksten (zoals e-books) op een beeldscherm net zo plezierig is als het lezen vanaf papier. Dit in tegenstelling tot lezen vanaf een beeldscherm. Gaat deze manier van lezen het onderwijs veroveren? In deze sessie wordt ingegaan op de technologie van e-readers, de ontwikkelingen die er op dit gebied zijn, ervaring uit de onderwijspraktijk en de (on)mogelijkheid om deze technologie op dit moment in te zetten in het onderwijs.
Lime theater
Jan van ’t Klooster – Dell - PO VO
Leerlingen boeien en binden
Leerlingen boeien en binden is een uitspraak die je vaak hoort van bevlogen directieleden van scholen.
Deze workshop is er voor scholen die geïnteresseerd zijn in concepten die leerlingen kunnen boeien en binden en een innovatieve onderwijsvisie hebben, maar nog geen plan hebben dit te realiseren. Wij introduceren daarom op de IPON de Dell Leeromgeving en de Connected Classroom. Graag willen wij samen met scholen een reis beginnen die moet leiden tot een innovatieve leeromgeving waar leerlingen, ouders, overheden, bedrijfsleven, de school en zelfs leraren van zeggen: “het onderwijs is beter en boeiender geworden”.
Zilveren theater
Jeroen van Pelt en Leander Versleijen - Skool Automatisering & Onderwijsstichting Movare
Live@Edu in de school
Microsoft Live@Edu heeft zich bewezen als een prima ‘cloud’ dienst voor het onderwijs. Live@edu maakt samenwerken eenvoudig door een groot aantal handige, gratis online toepassingen zoals e-mail, en mogelijkheden om elkaar op afstand te spreken en te zien, gezamenlijk aan documenten en projecten te werken en deze met elkaar te delen. Live@edu is niet alleen gemakkelijk voor leerlingen of studenten, maar ook voor leerkrachten, docenten en medewerkers -- allemaal via hun mobiele telefoon, desktop of laptop. Hoe gaat een implementatie te werk en waar dient u als school rekening mee te houden? Aan de hand van een praktijkvoorbeeld van de implementatie bij Onderwijsstichting Movare door Skool Automatisering wordt dit tijdens deze presentatie geschetst.
Gele theater
Dr Wim Hilberdink – Kennisnet
MODERNE MEDIA: een vak apart!
Leerlingen van de Thorbecke Scholengemeenschap te Zwolle kunnen kiezen voor een nieuw schoolvak: Moderne Media.
Mediawijsheid/Mediageletterdheid is binnen de leerlijn Moderne Media het “theorievak”. Leerlingen leren de bedoeling en betekenis van stilstaande en bewegende beelden beter te beoordelen? Wéét je wel waar je naar kijkt? Zie je wel wat je ziet? Welke rol spelen tekst en geluid hierbij?
Bij Moderne Media staat de vraag centraal: wat doen beelden met jou en wat doe jij met beelden? De leerlijn bevat dan ook zowel receptieve als productieve onderdelen. Leerlingen leren alles wat er nodig is om een beeldproduct te maken - liefst digitaal. Hoe gebruik je de camera, hoe monteer je, hoe presenteer je? etc. Webwijsheid, gaming, animatietechnieken, journalistieke vaardigheden en het vak economie horen daar ook bij bij. Op deze wijze komen verschillende disciplines bij elkaar in een leeromgeving, die de leerlingen stimuleert en activeert: een echte studio met een regie-/vergaderkamer, een geluidscabine, een montage-/computerruimte en een ruimte voor opslag van de materialen.
In het cursusjaar 2008 - 2009 is het traject Moderne Media van start gegaan. Kinderen met een mavo/havo-advies of een havo/vwo-advies kunnen hiervoor kiezen. De leerlingen krijgen dit vak dan vijf uur in de week. Het is de ambitie van de school om van Moderne Media uiteindelijk een examenvak te maken op de niveaus vmbo, havo en vwo, met goede aansluitmogelijkheden op verschillende typen vervolgonderwijs.. Op dit moment volgen leerlingen van drie brugklassen en een tweede klas dit innovatieve schoolvak.
Tijdens deze presentatie wordt nader ingegaan op de achtergronden en de ontwikkeling van het lesprogramma Moderne Media.
Wim Hilberdink is projectleider voor de ontwikkeling van de leerlijn Moderne Media, i.s.m.onder andere het Mediawijsheid Expertisecentrum, het Kenniscentrum Mediapedagogiek (NHL), de Stichting Leerplanontwikkeling (SLO) en de Radboud Universiteit.
Roze theater
Dolf Gagestein - APS IT-diensten - PO VO BVE
Het beheren van leren met SharePoint LMS
SharePoint heeft zijn weg binnen het onderwijs gevonden als intern en extern communicatieportaal. Met de extra functionaliteit van SharePoint Learning Management System van Elearningforce uit Denemarken, kan meer rendement worden gehaald uit uw SharePoint omgeving. Dolf Gagestein, deskundig op het gebied van SharePoint LMS, gaat tijdens de presentatie ‘Het beheren van leren met SharePoint LMS’ in op de functionaliteit, de voor- en nadelen en de voorwaarden om optimaal met het Learning Management System te kunnen werken. Leerroutes, toetsen, absentie- en plagiaatcontrole, docent-leerling communicatie zijn zaken die aan de orde komen, waardoor u meer zicht krijgt op de mogelijkheden van SharePoint
|
